由于中小學(xué)心理設(shè)備室常用設(shè)備中,大部分都是硬件設(shè)備,比如沙盤,放松椅,都是技術(shù)含量不太高的設(shè)備,各個廠家產(chǎn)品都差不多,大同小異,其實真正做的出差別的是軟件,特別是心理自助系統(tǒng),市面上那么多款,應(yīng)該怎樣來挑選,有著哪些的標(biāo)準(zhǔn)呢?我們一起了解下吧。
心理健康自助服務(wù)系統(tǒng)以心理自助互助為目的,主要功能有心理自助學(xué)習(xí),自助測評、自助訓(xùn)練等功能,我們在選擇心理自助系統(tǒng)時還要考慮一下四個方面。
(一)教育內(nèi)容整體性
1.心理自助系統(tǒng)不只是用于測評,而是從“學(xué)”“知”“評”“助”四個方面為中小學(xué)建設(shè)心理健康服務(wù)體系打造了一個管理與服務(wù)平臺,系統(tǒng)主要由趣味測評、心理圖片、心理電臺、心理音樂、心理美文、心理繪畫、視頻心理宣教、心理電影、機構(gòu)介紹、預(yù)約咨詢、專家介紹、功能室介紹、心理游戲等功能?!?/p>
2.學(xué)生自助學(xué)習(xí)模塊含自助學(xué)習(xí)課件、注意力、記憶力訓(xùn)練小游戲等;
3.學(xué)生自測與自我認(rèn)知模塊含心理素質(zhì)、自我認(rèn)知、情緒智商、學(xué)習(xí)心理、心理健康、大腦生理、人際交往、道德智商、創(chuàng)新潛能九類;
5.團體測評與成長監(jiān)測模塊含團體測評管理、數(shù)據(jù)分析管理、測試歷史及成長記錄管理等功能。
(二)科學(xué)性
1.心理自助系統(tǒng)以學(xué)生“自主自助”為核心理念,學(xué)生通過自測與自我認(rèn)知模塊進行的測試,完全取決于學(xué)生自愿,系統(tǒng)只記錄綜合數(shù)據(jù)并可進行數(shù)據(jù)分析,而不允許任何人查看學(xué)生個體的測試信息,這樣既可以幫助學(xué)生加強自我認(rèn)識,也可以更好地保護學(xué)生隱私。
2.心理自助系統(tǒng)以構(gòu)建“學(xué)校心理健康服務(wù)體系管理與服務(wù)平臺”為目標(biāo),為學(xué)校心理健康教育提供綜合服務(wù)。學(xué)校可以通過團體測評與成長監(jiān)測模塊了解學(xué)生的成長情況,還可以通過家?;拥榷喾N形式為學(xué)生成長提供必要的幫助與指導(dǎo)。
(三)專業(yè)性
1.擁有軟件著作權(quán)。
2.擁有軟件產(chǎn)品檢測報告。
3.擁有軟件產(chǎn)品證書。
(四)易用性及親和性
1.操作簡單,所有設(shè)置和管理功能均由引導(dǎo)界面完成。
2.對不同用戶隨機具有不同的指導(dǎo)說明。
3.界面更加符合青少年的心理特點。