導(dǎo)語(yǔ)：心理自助系統(tǒng)基于自主自助心理健康服務(wù)理念開發(fā)，以學(xué)生自主自助為核心理念，以促進(jìn)中小學(xué)心理健康教育模式的轉(zhuǎn)變，以淺層的心理問題預(yù)防轉(zhuǎn)向心理潛能開發(fā)與健康自我形象的確立為目
心理自助系統(tǒng)基于自主自助心理健康服務(wù)理念開發(fā)，以學(xué)生“自主自助”為核心理念，以促進(jìn)中小學(xué)心理健康教育模式的轉(zhuǎn)變，以淺層的心理問題預(yù)防轉(zhuǎn)向心理潛能開發(fā)與健康自我形象的確立為目的，以建立健全服務(wù)體系、改善心靈成長(zhǎng)環(huán)境”為主要內(nèi)容。
心理自助系統(tǒng)內(nèi)容根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》編寫，符合中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，能針對(duì)測(cè)試者自身存在的各類問題提供指導(dǎo)意見，供測(cè)試者學(xué)習(xí)或借鑒，心理自助測(cè)試內(nèi)容均是青少年發(fā)展性問題，含心理素質(zhì)、自我認(rèn)知、情緒智商、學(xué)習(xí)心理、心理健康、大腦生理、人際交往、道德智商、創(chuàng)新潛能共計(jì)九個(gè)部分。內(nèi)容不含心理疾病或癥狀評(píng)價(jià)量表，不會(huì)對(duì)測(cè)試者造成負(fù)面影響。
心理自助系統(tǒng)可在PC、Mac、Pad、手機(jī)等多終端進(jìn)行使用。自動(dòng)同步相關(guān)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，針對(duì)每個(gè)學(xué)生生成個(gè)體報(bào)告，數(shù)據(jù)圖表，統(tǒng)計(jì)了解區(qū)域內(nèi)學(xué)生最為關(guān)心和關(guān)注的發(fā)展性問題，為開展教育工作提供借鑒和指導(dǎo)。
心理自助系統(tǒng)由學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生端組成，功能特點(diǎn)如下：
一、心理自助系統(tǒng)學(xué)校功能
1.發(fā)布心理健康教育的相關(guān)信息
2.與平臺(tái)內(nèi)各學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源共建共享
3.管理學(xué)生心理健康成長(zhǎng)檔案
二、心理自助系統(tǒng)教師功能
1.開展團(tuán)體心理測(cè)評(píng)并掌握測(cè)評(píng)結(jié)果
2.關(guān)注學(xué)生并實(shí)施幫助
3.掌握學(xué)生關(guān)心和關(guān)注的話題
4.了解自主測(cè)評(píng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
5.記錄個(gè)別輔導(dǎo)的相關(guān)情況
6.開展問卷調(diào)查或其他教學(xué)與研究工作
三、心理自助系統(tǒng)學(xué)生功能
1.自助學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)
2.自主參加青少年發(fā)展性問題測(cè)評(píng)
3.參加學(xué)校團(tuán)體心理測(cè)評(píng)
4.獲得學(xué)校心理健康教師指導(dǎo)
四、心理健康自助家長(zhǎng)功能
1.了解孩子參加團(tuán)體心理測(cè)評(píng)的情況
2.與心理老師和班主任進(jìn)行信息交流
3.自主參加成人類的心理測(cè)評(píng)
4.通過系統(tǒng)內(nèi)置資源學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)
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